高中科学

学术 模型

高中课程指导学生通过具有挑战性的大学预科课程,同时积极解决他们的语言技能,为无数的中学后机会奠定基础. 招生团队和高中管理人员仔细地将学生分成三个项目中的一个: 表达性语言、创始人和预科 以满足他们特定的学习需求.   

每个程序的教学都以语言为基础. 教师整合特定的策略和技巧来强调和加强阅读, 书面表达, 将学习技巧运用到课程的每一个领域.

具有里程碑意义的方法 

调度

地标学校的课程安排是因人而异的, 每一步都要考虑到每个学生的具体需求. 学校故意设置小班,通常由6-8名学生组成. 根据每个主题领域的技能水平和诊断概要来分组. 年龄、学习方式、过去的表现和社交技巧等因素也被考虑在内.

下面是 样本 每个项目的十年级学生时间表.

富有表现力的语言课程创始人计划预科项目
1:1的教程1:1的教程美国文学的视角2
语言艺术语言艺术语法与写作2
几何几何几何
生物学生物学生物学
口头表达U.S. 历史第二美国之旅2
阅读文学作品文学应用学习技巧
选修选修选修

 

课程提供和描述的完整列表,可以在 高中课程指南.

学术顾问

OB欧宝娱乐的每个学生都有一个学术顾问. 这种人与老师合作, 部门主管, 住宅顾问, 咨询工作人员, 和行政团队开发有效的学术程序,以满足每个学生的需求. 顾问直接监督, 观察, 并指导学生的日常一对一语言艺术指导. 这一角色的功能是独一无二的地标学校,确保每个学生的成功.

教师支持和沟通

除了他们的老师和学术顾问, 具有里程碑意义的学生得到了几位专家的支持. 学科领域由部门负责人和负责课程发展的助理部门负责人主持, 安排课程, 观察指令, 和老师们见面. 高中的校长, 院长的学生, 学术院长, 住宅顾问, 公立学校联络, 辅导员为学生和教师提供额外的支持. 每日员工会议有助于沟通和一致性.

连续的产品

个性化是地标学校和其他为有阅读障碍和其他特殊学习障碍的学生提供服务的学校之间的关键区别. 提供连续的项目, 课程, 课程设计使OB欧宝体育的每一个学生都有可能做到这一点,并在他们的里程碑式任期内提供挑战和定制.

地标学校是由 新英格兰学校协会 & 大学(nea&C) 是一个颁发文凭的机构.